Radeq_The_Gentle

Podle mého čistě fyzikálního úsudku je úžas absolutním klíčem k inteligenci, intelektu a moudrosti. Vidíme to u dětí, které žasnou, hrají si a v tomto opojení se učí raketovým tempem. Sám to zažívám u šachů - ve stavu absolutní flow nevnímám čas ani prostor, a právě v tomto úžasu rostu. O to smutnější je, že dětem tento stav většinou zakazujeme. Ve školní „totalitě“ musí všichni sedět ve stejných lavicích, poslouchat stejný výklad, a vrcholem této absurdní "totality" je, že se dítě musí hlásit, když chce jít na záchod.
Největší problém ale často neleží v institucích, nýbrž doma. Místo aby dítě zůstalo pod vlivem té „dětské drogy“, rodiče ho seřvou, když se ušpiní v louži, ze které se zrovna snažilo pochopit vlastnosti bahna. Rodiče mají neustálé nutkání vstupovat do dětského světa a diktovat, jak se chovat nebo jak držet příbor. Jenže jednomu to nevadí a druhého z toho bolí ruka. Tento systém nás zkrátka učí, že všechno má jediný správný směr. Přitom z mého subjektivního pohledu je nejlepší výchova ta, která vlastně neexistuje... Nejlepší je dítěti naslouchat a ne ho vychovávat! Ono si totiž vždy najde svůj vlastní autentický způsob, jak danou věc a celý svět pochopit.

Lidé totiž vždy odmítají to, čemu nerozumí.

Škola měří jen schopnost biflovat, ne hloubku a jedinečnost myšlení. Skutečná inteligence je myslet jinak než dav.

Skutečná hodnota člověka není v číslech ani v tom, co umí, ale v tom, jak rozumí světu a jak moudře žije svůj život!

Skutečná síla spočívá v rovnováze

Porozumění dostávají ti, kdo jen sledují, kritiku ti, kdo mění svět.

Kdo léčí druhé, nikdy nemá lék pro sebe. Doktor pro všechny, pacient vlastní duše — ironie je, že to nikdo nevidí.

Víra bez činů je jen maska. A i ti, kteří hlásají dobro, často skrývají temnotu, kterou sami neumí vyléčit.

Zvíře ti zůstane věrné, i když mu dáváš jen péči. Člověk, i když mu dáváš lásku a podporu, si často váží méně – to je zásadní rozdíl.

Pes tě olízne. Člověk ti zasype obličej pěstmi.