„Žákům dávejme čísti spíše to, co milovati, nežli to, čemu rozuměti duševně dospěli.“
Zdroj: [Novák, Jan Václav, Vorovka, Karel, Kniha moudrosti, sborník aforismů a sentencí peadagogických, Bursík a Kohout, 1892, 294, česky]
No one reads; if someone does read, he doesn't understand; if he understands, he immediately forgets.
„Žákům dávejme čísti spíše to, co milovati, nežli to, čemu rozuměti duševně dospěli.“
Zdroj: [Novák, Jan Václav, Vorovka, Karel, Kniha moudrosti, sborník aforismů a sentencí peadagogických, Bursík a Kohout, 1892, 294, česky]
„Konečným cílem cenzury je povolovat jen takové knihy, které stejně nikdo nečte.“
„Nepíše ten, jehož básně nikdo nečte.“
„Byl klasikem už zaživa. Nikdo ho nečetl.“
„Od té doby, co se knihy recenzují, je již nikdo nečte kromě recenzenta, a i ten je čte jentakta.“
(Odpověď na otázku: „Četl jste někdy Haló noviny?“ v rozhovoru http://hn.ihned.cz/?&p=500000_d&article%5Bid%5D=18536220 pro Hospodářské noviny, 26. 5. 2006)„Haló noviny čtu pravidelně, stejně jako jiné noviny, a řeknu vám, že mnohem hůře mi je z Lidových novin.“(Tak popsal novinám své čtenářské preference Jiří Paroubek, Respekt 22/06) Hospodářské noviny
„Knihy, které každý chválí, jsou ty, které nikdo nečte.“
„Když jsem četl o tom jak je opilství nebezpečné, přestal jsem číst.“