„Chceme, aby si děti uvědomily, v čem je podstata vzdělání. Chceme je připravit na jakoukoliv budoucnost.“

— Markéta Fibigerová

Zdroj: https://video.aktualne.cz/dvtv/utratila-20-milionu-za-rozjezd-it-gymnazia-znamky-nejsou-dul/r~8781e216c9d311eb9106ac1f6b220ee8/

Poslední aktualizace 16. června 2022. Historie

Pomozte nám doplnit zdroj, originální znění a další informace

Máte bližší detaily o citátu "Chceme, aby si děti uvědomily, v čem je podstata vzdělání. Chceme je připravit na jakoukoliv budoucnost." — Markéta Fibigerová?

Témata

děti , budoucnost , vzdělání , podstata , dítě

Markéta Fibigerová 2

Podobné citáty

„Španěl je pyroman, protože chce vymazat každou stopu své minulosti, každou kroniku přítomnosti a jakoukoliv naději ve své budoucnosti.“

Camilo José Cela (1916–2002) španělský spisovatel, nositel Nobelovy ceny za literaturu

„V Česku nevedeme děti k diskuzi ani k prezentačním schopnostem, nechceme po nich, aby si připravily argumenty.“

Salim Murad

Zdroj: Časopis Reflex 18/2021, příloha "Extra - vzdělávání" str. 6

„Viděla jsem spoustu žen po celém světě, jak trpí. Potkala jsem chudé ženy, které ztratily svou rodinu během povodní v Pákistánu. V Iráku jsem viděla ženy, které ztratily manžela, děti a budoucnost. Ženy nechtějí jídlo a soucit, ale chtějí základní lidská práva a vzdělání pro sebe i pro své děti.“

Emine Erdoganová (1955) manželka tureckého prezidentka

Zdroj: [Urbišová, Julie, Zabít ženu v Turecku, ct24.cz, 2011-02-25, 2011-02-27, http://www.ct24.cz/blogy/116517-zabit-zenu-v-turecku/]

„Chci dnes v noci dítě, jsem jako matka… Chci dítě!“

Anne Rice (1941) americká spisovatelka

Lestat - Interview s upírem

„Podstata militarismu je v tom, že chce být nástrojem.“

Karl Kraus (1874–1936) český dramatik a novinář

„Budoucnost je nic tak děsivé, že nechci žádnou budoucnost, a přítomnost již nemohu unést.“

Honoré De Balzac (1799–1850) francouzský spisovatel

„Chcete mít růžovou budoucnost? Zbavte se černých myšlenek!“

Vlastislav (Vlasťa) Macík

„Základní význam života a vzdělání je rozšířit hranice chápání a vnímání dotyčného. Nechci, aby zde děti jen přežili deset let učení. Kamkoli půjdou, musí kvést. - Sadhguru (na Isha Vidhya - projektu vzdělání venkovanů)“

Jaggi Vasudev (1957)

„Podstatou lásky je dítě.“

Milan Kundera kniha Nesmrtelnost

„Základní význam života a vzdělání je rozšířit hranice chápání a vnímání dotyčného. Nechci, aby zde děti jen přežili deset let učení. Kamkoli půjdou, musí kvést.“