„Poté, co byla žena odstraněna z centra každodenního života domácnosti a rodiny, mohlo se dítě stát terčem zvýšené kontroly státu. Začalo být povinné „státem řízené vzdělání“, rozmohly se internátní školy, odkud se šířil nový způsob myšlení a stravování, který změnil úrověň našich rozlišovacích a rozhodovacích schopností. Ovládat masy pak začalo být pro „několik skrytých vyvolených“ snadné.“

Témata

děti , novost , stát , myšlení , řízení , snadnost , způsob , skrytí , domácnost , povinnost , nezpůsob , dítě , stravování , zvýšení , centrum , masa , maso , terč , neschopnost , každodennost , vzdělání , kontrola , škola , život , ženy , rodina