„Základní masou demonstrantů byli školáci a studenti, kulturní pracovníci, k nimž se postupně připojila i část dělníků a úředníků. Používaly se všechny možné formy působení na veřejnost – stávky, stávková pohotovost, setkání v divadlech, návštěvy závodů studenty a herci, velká shromáždění s řadou krátkých projevů a doplněných vystoupením herců a zpěváků a hudebních skupin, což vytvářelo zvláštní atmosféru jednoty, uspokojovalo mentalitu mládeže a zvyšovalo emoce, přitažlivost a bojovnost i odvahu. Zvlášť aktivní úlohu hráli studenti a profesoři pražských uměleckých škol, v nichž byly pěstovány opoziční nálady, nepřátelský vztah ke KSČ a SSM, elitářství a přezíravý postoj k pracujícímu člověku. To bylo i zdrojem jejich opoziční aktivity i vlivu na ostatní studenty. Přitom šlo většinou o děti umělců, které byly při velkém počtu uchazečů přednostně přijímány.“

Témata

dítě , student , herec , působení , shromáždění , atmosféra , pracovník , zpěvák , úředník , návštěva , úloha , profesor , jednota , setkání , závod , emoce , nálada , vliv , masa , maso , divadlo , počet , řada , skupina , řad , umělec , škola , projev , odvaha , forma , vztahy , děti , většina , zaměstnanec , školák , část , doplnění , demonstrant , zvláštnost , hudebnost , pohotovost , opozičnost , bojovnost , uchazeč , pracující , krátkost , zdroj , aktivnost , přitažlivost , mentalita , kulturnost , aktivita , stávka , možnost , veřejnost , vystoupení , postoj , dělník , bojovné