„Přehnaně soutěživý postoj je vštěpován do studenta, který je vychováván k uctívání zištného úspěchu jako příprava na jeho budoucí kariéru. Náš celý vzdělávací systém tímto zlem strádá.“

„Tvůj vzdělávací systém mě přiměl věřit, že svět je tak a tak stvořen. Podvedl jsi mě; je totiž daleko ošklivější, jalovější, špinavější, smutnější a hroznější. Proto tě proklínám a směju se celému tomu tvému světu.“

—  Hippolyte Taine francouzský filozof, historik a literární kritik a literární historik, představitel pozitivizmu 1828 - 1893

státu
Zdroj: [Vzpoura mladých v roce 1968, rozhlas.cz, 2011-04-17, http://www.rozhlas.cz/skolniportal/soudobedejiny/_zprava/480382#kar]

„Pokud považujeme kariéru za cíl, tak tím je právě taková publikace. Ale samozřejmě ve vědě to nesmí platit. Pokud je cílem poznání, jsme vychováváni abychom kriticky uvažovali a považovali úspěch a neúspěch za jednu věc, která nás nesmí ovlivnit. Věda s tím přímo nesouvisí, ale je to příjemné.“

—  Peter Vršanský 1975

o publikaci významných vědeckých objevů
Originál: (sk) Ak považujeme kariéru za cieľ, tak tým je práve takáto publikácia. Ale samozrejme vo vede to nesmie platiť. Ak je cieľom poznanie, sme vychovávaní aby sme kriticky uvažovali a považovali úspech a neúspech za jednu vec, ktorá nás nesmie ovplyvniť. Veda s tým priamo nesúvisí, ale je to príjemné.
Zdroj: [Ondrej, Podstupka, Slovenský vedec opäť prerazil s netradičnými švábmi, SME.sk, 2013-12-29, 2013-12-31, http://www.sme.sk/c/7052326/slovensky-vedec-opat-prerazil-s-netradicnymi-svabmi.html]

„Úspěch, to je talent plus příprava.“

—  Malcolm Gladwell 1963

„Před čímkoli jiným je klíčem k úspěchu příprava.“

—  Alexander Graham Bell americký vědec a vynálezce známý díky jeho práci na telefonu 1847 - 1922

„Ve společneském systému, který potlačuje soutěživost a konkurenci, jsou schopní lidé nahrazováni lidmi, kteří jsou schopni všeho.“

—  Vladimír Kostiha

„Kreditním systémem (angl. ECTS, European Credit Transfer System), který je součástí boloňského procesu, se měří údajně „student workload“, tedy pracovní objem, jaký student potřebuje pro dosažení určitého cíle. Kredity či výkonnostní body udělované za určité studentské aktivity nepředstavují tedy žádný obsahový ekvivalent studia, nýbrž porovnávají jen vynaložený pracovní čas. Patří k ironii světových dějin, že marxistické učení o hodnotě vynaložené práce, která ekonomická věda s pohrdáním odsunula na smetiště dějin, se v evropských vzdělávacích plánech dočkalo radostného návratu. Hodnota studia se měří podle průměrného pracovního času, který na něj byl vynaložen. Takovouto renesanci marxismu jako jádra vzdělávací reformy, která sama sebe mylně chápe jako liberální, není možno podceňovat.“

—  Konrad Paul Liessmann rakouský literární kritik 1953

Zdroj: Igor Cagáň: Varovné rešerše z Kellera a Liessmanna IV. Beo.sk, 18. VIII. 2010. URL: http://beo.sk/recenzie/1138-varovne-reserse-z-kellera-a-liessmanna-iv-

„Chceš-li být budoucím úspěchem, nedovol své mysli, aby lpěla na dnešní porážce.“

—  Sri Chinmoy indický spisovatel a guru 1931 - 2007

„Sny jsou reakcí na náš vědomý postoj, a to stejně jako když reaguje tělo na to, jestliže se přejíme nebo s ním nějak špatně zacházíme. Sny jsou přirozená reakce sebereagujícího psychického systému.“

—  Carl Gustav Jung švýcarský psychiatr a psychoterapeut, který založil analytickou psychologii 1875 - 1961

„Lidé svázaní s úspěchem se učí na začátku své kariéry vyhnout návyku mañana.“

—  John Templeton britský akciový investor, obchodník a filantrop 1912 - 2008

Originál: (en) Success-bound people learn early in their careers to avoid the mañana habit.

„Tajemství úspěchu je upřímnost. Až se i tu naučíš předstírat, máš kariéru zaručenou.“

—  Murphyho zákon

„Improvizace - to je, když naše přípravy nikdo nepozoruje.“

—  Francois Truffaut francouzský režisér 1932 - 1984

„Zlo je trojího druhu: přítomné, minulé a budoucí.“

—  Jan Hus český římskokatolický kněz, reformátor a kazatel 1369 - 1415

Zdroj: Betlémské poselství II. kázání na pátou neděli po Velikonocích, Prosebnou, 17. května 1411. In: Betlémské poselství. Svazek II. Editor: Anna Císařová-Kolářová. Praha: Jan Laichter 1947

„Učitelky jsou od přírody schopnější děvčata vésti, vyučovati a - na čemž při pohlaví ženském více na vyučování záleží - je vychovávati, jim ženskou mysl vštěpovati a je zvykati mravu ženskému. Mravní nebezpečí více se odvaruje, bývají-li dívky o sobě učitelkou vyučovány.“

—  Bernhard Heinrich Overberg německý teolog a pedagog 1754 - 1826

Zdroj: [Novák, Jan Václav, Vorovka, Karel, Kniha moudrosti, sborník aforismů a sentencí peadagogických, Bursík a Kohout, 1892, 298, česky]

„Obecně si myslím, že to je další pokus do našeho demokratického politického standardního systému instalovat nestandardní - a v tomto smyslu protisystémový - prvek, který je celá léta znám pod pojmem nepolitická politika.“

—  Václav Klaus politik, bývalý prezident České republiky 1941

O Straně zelených
Lidové noviny

„Nejlepší způsob, jak převzít kontrolu nad vaší budoucností, je pomocí plánování. Vizualizujte si své budoucí já, jak dělá velké věci a vaše touha po úspěchu poroste.“

—  Ralph Smart psycholog a spisovatel

„Lidé svázaní s úspěchem se učí na začátku své kariéry vyhnout návyku odkládat řešení na zítřek.“

—  John Templeton britský akciový investor, obchodník a filantrop 1912 - 2008

Originál: (en) Success-bound people learn early in their careers to avoid the mañana habit.

„Žádný fakt, jemuž čelíme, není tak důležitý jako náš postoj k němu, protože rozhoduje o našem úspěchu a nezdaru. Způsob, jakým o faktu uvažujete, vás může porazit ještě dřív, než s ním něco uděláte. Fakt vás přemůže, protože si myslíte, že to dokáže.“

—  Norman Vincent Peale americký spisovatel 1898 - 1993

„Naše nejznámější lidová balada Jehnička je dílo nezištné. Dříve prostě ovčáci skládali krásné verše a“

—  Valeriu Butulescu 1953

„Vzdělávací systém. Vzdělávání je vždy systém, provázaný celek obsahu, formy, organizace a úzkého vztahu mezi poskytovatelem a uživatelem. Špatný systém nelze změnit ani zlepšit separovanými úpravami jednotlivých dimenzí (jako např. prosté nalití peněz) – ty špatný systém pouze utužují a jeho výkonnost jen zhoršují. Lepšího systému lze dosáhnout pouze změnou organizace všech jeho výše zmíněných složek.“

—  Milan Zelený ekonom 1942

Chybí zdroj