„Graham Green mě naučil, už když jsem ho poprvé četl na střední škole, že dokonale propracované postavy a dojemný příběh jsou povinným základem každého románu, který stojí za zapamatování.“
John Irving43
americký romanopisec a scenárista 1942Podobné citáty
„Každá střední škola má svého Romea a svou Julii, jeden tragický pár. Stejně tak každá generace.“
— Chuck Palahniuk americký spisovatel 1962
„V mládí jsem byla opravdu ošklivé káčátko, strašně jsem se styděla třeba jen promluvit ve třídě nahlas, a to už vůbec nemluvím o tom, že bych šla sama na jeviště. Až do sedmnácti jsem byla úplně tichá holka. Poprvé jsem začala zpívat ve sboru na střední škole, a to mi pomohlo prolomit to ticho, které jsem v sobě měla.“
— Ann Wilsonová 1950
Source: [Kohut, Joe, Kohut, John J., Rockecy aneb Kniha rockových citátů, Ladislav Šenkyřík, Volvox Globator, Praha, 1996, 1, 153, 112, 80-7207-016-9]
„Střední škola byla jako předmluva skutečného románu.
Všichni vás nutí do psaní - ale po maturitě musí člověk začít psát sám. Po maturitě vám seberou pero od učitele a rodičů a musíte si pořídit vlastní.“
— Benjamin Alíre Sáenz básník, prozaik a spisovatel ze Spojených států 1954
„V tom, že jest obecná škola přípravnou pro školu střední, neslušno hledati nic ponižujícího. Vzdyť střední škola také jest přípravnou - pro školy vyšší - a důležitost jedné i druhé o sobě zrovna tak nepopíratelná jako vzájemná jich na sebe poukázanost.“
— František Bílý český středoškolský profesor, literární historik a kritik 1854 - 1920
Source: [Novák, Jan Václav, Vorovka, Karel, Kniha moudrosti, sborník aforismů a sentencí peadagogických, Bursík a Kohout, 1892, 194, česky]
„Peršané posílají chlapce do školy, aby se tam učil spravedlnosti - říkají, že to je cílem jejich vzdělávání, jako se u nás říká, že cílem je, aby se chlapci naučili číst a psát.“
— Xenofón starověký řecký historik a filozof -430 - -354 př. n. l.
„Rodiče ji naučili dvě věci. Vtloukli jí je do hlavy. Tou první bylo přežití: nejen základy, nýbrž i detaily, přesné postupy pro každou situaci, v níž by se mohla ocitnout. Tou druhou byl život: jeho důležitost, jeho vzácnost, povinnost přežít a nedovolit, aby skončil předčasně.“
— Andrew Fukuda
Hon
„Znám jeho rodinnou tradici a předpokládám, že už v nižší střední škole haličské, na školní lavici, si představoval a snil, co bude dělat a jak sloužit vlasti.“
— Edward Bernard Raczyński polský diplomat, politik a spisovatel, prezident polské exilové vlády 1891 - 1993
(pl) Znam jego tradycje rodzinne i przypuszczam, że jeszcze w niższym gimnazjum galicyjskim, na tej szkolnej ławie, już musiał roić i śnić, co będzie czynić i jak ojczyźnie służyć.
o Marianu Kukielovi
Source: [Marian Kukiel - służył ojczyźnie szablą i piórem, polskieradio.pl, 2014-05-15, 2014-05-17, http://www.polskieradio.pl/39/156/Artykul/665926,Marian-Kukiel-sluzyl-ojczyznie-szabla-i-piorem]
„Příběh jak někdo čte příběh jak někdo čte příběh. Dostal jsem takový zvláštní pocit, že i já nakonec skončím v tom příběhu a že si někdo jiný bude číst o mně, jak si kdesi v čekárně čtu tento příběh.“
— William Seward Burroughs americký romanopisec, povídkář, esejista a malíř 1914 - 1997
Hubitel
„Viktoriánské romány nespěchají, jsou pěkně pomalé, rozvíjejí jednotlivé postavy, nebojí se dramatického oblouku. Myslím, že moderní próza se obává "populárního" příběhu a zabývá se raději experimenty s jazykem.“
— Sarah Watersová spisovatelka 1966
Source: [Lesbická literatura nedává smysl, říká Sarah Waters, life.ihned.cz, 2010-06-06, 2011-07-22, http://life.ihned.cz/c1-44081000-lesbicka-literatura-nedava-smysl-rika-sarah-waters]
