
„Být špatným žákem je mnohem nesnadnější, než být žákem dobrým.“
„Být špatným žákem je mnohem nesnadnější, než být žákem dobrým.“
„Říkat znamená vymýšlet. Špatně, velmi správně špatně.“
„Na učiteli žádáme, aby nejen paměť svých žáků vycvičil, nýbrž i jejich soudnost.“
Zdroj: [Novák, Jan Václav, Vorovka, Karel, Kniha moudrosti, sborník aforismů a sentencí peadagogických, Bursík a Kohout, 1892, 87, česky]
„Špatný žák, který nepřevyšuje svého mistra.“
„Krátké a myšlenkově závažné formulace utkvívají v paměti žáků a čtenářů nejlépe.“
„Paměť je výsadou blbých. Chytrý nemá čas si pamatovat, chytrý musí vymýšlet.“
Zdroj: -tya-, Dej blbci funkci a vymyslí lejstro, říkal Jan Werich, tyden.cz, 2020-02-06, 2020-09-30, https://www.tyden.cz/rubriky/kultura/divadlo/dej-blbci-funkci-a-vymysli-lejstro-rikal-jan-werich_539028.html, česky
„Naděje má dobrou paměť, vděčnost špatnou.“
„Mnohý žák prospívá špatně jen proto, že má víc rozumu než učitel.“
„Štěstí – to je prostě dobré zdraví a špatná paměť.“
Varianta: Štěstí - to je prostě dobré zdraví a špatná paměť.