„V současné „vzdělanostní společnosti“ se s učiteli zachází jako s dělníky na plantážích, neboť po sezóně, to jest po školním roku, bývají na dobu prázdnin propouštěni.“

„Válka: doba prázdnin pro diplomaty.“

Robert Ralph Young (1897–1958)

„Ve školním věku jsou nám učitelé dáni - v dospělosti už si je vybíráme sami.“

Niled

„Měřítkem vyspělosti společnosti je to, jak společnost zachází se svými nejslabšími členy.“

Neale Donald Walsch (1943) americký spisovatel

Zdroj: Hovory s Bohem II. – Neobvyklý dialog

„Průmysl v nynějším našem pořádku má jen dvě třídy: fabrikanta a dělníka. Fabrikant jest ten mocný bohatý pán, jenž dělníkovu práci svým kapitálem jmenovati může, a dělník jest jen věčný otrhanec, z něhožto pramen bohatství fabrikantům plyne.“

Emanuel Arnold (1800–1869) český novinář

Zdroj: http://www.phil.muni.cz/fil/scf/komplet/arnold.html

„Školní učitelé! Nezůstávejte se svými žáky v lavicích, nýbrž vycházejte s nimi na volný vzduch přírody, staňte se peripatetiky.“

Theodor Gottlieb von Hippel (1741–1796) německý spisovatel

Zdroj: [Novák, Jan Václav, Vorovka, Karel, Kniha moudrosti, sborník aforismů a sentencí peadagogických, Bursík a Kohout, 1892, 44, 186, česky]

„Současná doba nehledá v architektuře umění.“

Jiří Kroha (1893–1974) český architekt, designer, malíř, sochař a vysokoškolský pedagog

„Chůva jest větším učitelem umělce nežli dějiny umění.“

Vítězslav Nezval (1900–1958) český básník, spisovatel a překladatel

„Veškerého života společenského základem jest rodina a jejím základem je čtvrté přikázaní boží; neboť kdo je vyvrací, společnost lidskou bourá.“

Friedrich Leopold zu Stolberg-Stolberg (1750–1819)

Zdroj: [Novák, Jan Václav, Vorovka, Karel, Kniha moudrosti, sborník aforismů a sentencí peadagogických, Bursík a Kohout, 1892, 44, česky]

„Lenoši mají vždy prázdniny.“

Theokritos starověký řecký básník

„Divím se moudrosti předků našich v mnohých věcech, zvláště v ustanovení prázdnin, jejichž prospěšnost a užitečnost poznávali i pro učitele, aby duši a tělo zotaviti, i hlavně pro žáky, aby věci naučené mohli opakovati a obnoviti. Kteréž opakování o prázdninách, protože děje se pokojně a nechvátavě, nejvíce pomáhá hlubokému porozumění, působí největší zalíbení, že jest viděti stálý pokrok, a tak pohání v učení a práci k vytrvalosti.“

Daniel Wyttenbach (1746–1820) švýcarský filolog a pedagog

Zdroj: [Novák, Jan Václav, Vorovka, Karel, Kniha moudrosti, sborník aforismů a sentencí peadagogických, Bursík a Kohout, 1892, 135, česky]