„Kdybych zůstal na vysoké, stal bych se učitelem.“

—  Syd Barrett

Převzato z Wikiquote. Poslední aktualizace 17. dubna 2020. Historie

Pomozte nám doplnit zdroj, originální znění a další informace

Máte bližší detaily o citátu "Kdybych zůstal na vysoké, stal bych se učitelem." — Syd Barrett?
Témata
učitelé , vysoká
Syd Barrett foto
Syd Barrett 21
anglický hudebník 1946–2006

Podobné citáty

Muammar Kaddáfí foto

„Kdybych nebyl Vůdcem, byl bych spisovatelem, básníkem nebo učitelem. (o svém literárním nadání)“

Muammar Kaddáfí (1942–2011) libyjský revoluční politik a politický teoretik

Chybí zdroj

Samuel Butler foto

„Učitelé vysokých škol jsou příliš zaměstnáni vzděláváním mladých mužů, než aby je něco naučili.“

Samuel Butler (1835–1902)

Zdroj: Vaněk, Zdeněk, Kaleidoskop, Zdeněk Vaněk, Plzeň, 2009, 1, 420, 978-80-254-5071-0, http://kaleidoskop.webz.cz/Kaleidoskop.pdf, 37

Leopold von Ranke foto

„Přisoudili jsme historii úlohu posuzovat minulost a učit přítomnost, aby se budoucnost stala užitečnou. Já sám si nekladu tak vysoké cíle. Snažím se jen ukázat, jak se události skutečně staly.“

Leopold von Ranke (1795–1886) německý historik a zakladatel novodobé historie u zdroje

Zdroj: [Le Goff, Jacques, 2007, Paměť a dějiny, Argo, 168, 978-80-7203-862-6]

Charles Farrar Browne citát: „Průměrný učitel vypráví. Dobrý učitel vysvětluje. Výborný učitel ukazuje. Nejlepší učitel inspiruje.“
Charles Farrar Browne foto

„Průměrný učitel říká. Dobrý učitel vysvětluje. Výborný učitel předvádí. Skvělý učitel inspiruje.“

William Arthur Ward (1921–1994)

Originál: (en) The mediocre teacher tells. The good teacher explains. The superior teacher demonstrates. The great teacher inspires.
Zdroj: [Enns, Kay, 2010, Teachers Take Heart: Hope, Inspiration, and Power for Teachers, Parents, and Child-Care Providers, Xlibris Corporation, 219, angličtina]

Gilbert Keith Chesterton foto

„Učitel, který není dogmatik, je učitel, který neučí.“

Gilbert Keith Chesterton (1874–1936) anglický romanopisec a křesťanský obhájce
Galén foto
Milton Friedman foto

„S úctou k platům učitelů, hlavním problém nespočívá v tom, že jsou v průměru příliš nízké – ve skutečnosti mohou být v průměru klidně i příliš vysoké – ale že jsou příliš jednotné a svazující. Špatní učitelé jsou značně přepláceni a dobří učitelé jsou značně nedoceněni. Platové tabulky mají sklon sjednocovat a řídit se věkem, dosaženými akademickými tituly a získanými osvědčeními spíš než skutečným přínosem.“

Originál: (en) With respect to teachers' salaries, the major problem is not that they are too low on the average – they may well be too high on the average – but they are too uniform and rigid. Poor teachers are grossly overpaid and good teachers grossly underpaid. Salary schedules tend to be uniform and determined far more by seniority, degrees recieved, and teaching certificates acquired than by merit.
Zdroj: [Friedman, Milton, Capitalism and Freedom, University of Chicago Press, 2009, 95]

Související témata