„Kadeřník: člověk, který se musí něčemu učit, než mu svěříme své hlavy.“
Gabriel Laub (1928–1998) český esejista a novinář
„Kadeřník: člověk, který se musí něčemu učit, než mu svěříme své hlavy.“
Gabriel Laub (1928–1998) český esejista a novinář
„Na to, co umějí profesoři, může člověk přijít i sám. Tomu, co umějí žáci, se musíme učit.“
Gabriel Laub (1928–1998) český esejista a novinář
Moše Dajan (1915–1981) izraelský generál, ministr obrany
v rozhovoru pro deník The Jerusalem Post z 7. ledna 1971
Zdroj: [Čejka, Marek, Dějiny moderního Izraele, Grada, Praha, 2011, 978-80-247-2910-7, 351, 135]
Konrad Paul Liessmann (1953) rakouský literární kritik
poslední věta v knize Teorie nevzdělanosti: omyly společnosti vědění
Zdroj: http://www.pritomnost.cz/2010/05/teorie-nevzdelanosti-a-krize-humanitnich-ved/
František Bezděka (1798–1864) český kněz a autor
Zdroj: [Novák, Jan Václav, Vorovka, Karel, Kniha moudrosti, sborník aforismů a sentencí peadagogických, Bursík a Kohout, 1892, 140, česky]
Jan Špáta (1932–2006) český dokumentarista, filmový režisér, kameraman, profesor, režisér a vysokoškolský pedagog
Zdroj: [Citáty a postřehy, Výběr Reader’s Digest, 1210-7077, červenec, 2004, 21]
Mark Cousins (1965) irský filmový režisér
Zdroj: [Severoirský filmař Mark Cousins: Když se porvou dva kluci, novinky.cz, 2015-07-24, 2015-08-06, http://www.novinky.cz/kultura/salon/375815-severoirsky-filmar-mark-cousins-kdyz-se-porvou-dva-kluci.html]
Robert Konieczny (1969) polský architekt
Originál: (pl) Uważam, że Bóg talentami sieje równo. Nie jest tak, że w Holandii czy w Niemczech architekci są bardziej zdolni. Różnica w efektach twórczych zmagań architektów wynika z poziomu edukacji.
Zdroj: [Pomysł w architekturze - rozmowa z Robertem Koniecznym, architeon.pl, 2012-05-31, 2013-12-29, http://www.architeon.pl/index.php/wiadomosci/aktualnosci/991-pomysl-w-architekturze-rozmowa-z-robertem-koniecznym.html]
„Ještě dodnes mi ta nahrávka vynáší, což je skvělé. Moje děti díky tomu dostávají dobré vzdělání.“
Bobby McFerrin (1950) americký zpěvák a dirigent
o skladbě Don't Worry, Be Happy
Zdroj: [1950: McFerrin: bojovník za povinnou hudební výchovu, ct24.cz, 2010-03-09, 2011-03-14, http://www.ct24.cz/kalendarium/83550-mcferrin-bojovnik-za-povinnou-hudebni-vychovu/]
Václav Zelený (1825–1875) český poslanec Českého zemského sněmu, novinář a středoškolský pedagog
Zdroj: [Novák, Jan Václav, Vorovka, Karel, Kniha moudrosti, sborník aforismů a sentencí peadagogických, Bursík a Kohout, 1892, 150, česky]
Patti Smithová (1946) americká zpěvačka a básnířka
Zdroj: [Vítková, Kateřina, Čech, Marek, Patti Smith: Srdcem mé práce je poezie, http://magazin.aktualne.cz/kultura/hudba/rozhovor-s-patti-smith-ktera-vystoupila-v-trutnove/r~ec07e712264c11e48a740025900fea04/, 2014-08-17, 2014-10-24, Aktuálně.cz, česky]
Emine Erdoganová (1955) manželka tureckého prezidentka
Zdroj: [Urbišová, Julie, Zabít ženu v Turecku, ct24.cz, 2011-02-25, 2011-02-27, http://www.ct24.cz/blogy/116517-zabit-zenu-v-turecku/]
Zdroj: [Co to je Gagarinova věc prý pochopíme až na výstavě, říká Pavel Lagner, rozhlas.cz, 2011-04-18, http://www.rozhlas.cz/praha/radiozpravy/_zprava/782955]
Jan Krejčí (1825–1887) český poslanec Českého zemského sněmu, geolog, místní politik a středoškolský pedagog
Zdroj: [Novák, Jan Václav, Vorovka, Karel, Kniha moudrosti, sborník aforismů a sentencí peadagogických, Bursík a Kohout, 1892, 168, česky]
„Vzdělání je prodchnuto násilím a sestává se z přibližností.“
Pierre Bayard (1954) francouzský spisovatel
Zdroj: [Nečtěte, ztrácíte čas, Respekt, 2011, 4, 62]
Karl Mager (1810–1858) německý pedagog
Zdroj: [Novák, Jan Václav, Vorovka, Karel, Kniha moudrosti, sborník aforismů a sentencí peadagogických, Bursík a Kohout, 1892, 212, česky]
Pavel Špatenka (1964)
Zdroj: ŠPATENKA, Pavel. Utajená síla - Mistrovství citové otevřenosti Praha : Monnáda, 2009. 144 s. ISBN 978-80-903880-0-0. str. 10
„V Anglii nemá vzdělání naštěstí vůbec žádný vliv.“
Oscar Wilde (1854–1900) dramatik, prozaik a básník
Zdroj: Moudrost a vtip Oscara Wildea. Praha: LEDA 2008.
„Vzdělání může produkovat listí bez ovoce.“
Georg Christoph Lichtenberg (1742–1799) německý vědec, satirik
C 26
Tony Judt (1948–2010) britský historik
Thinking the Twentieth Century
„Náboženská pravda je nejen součástí, nýbrž podmínkou všeobecného vzdělání.“
John Henry Newman (1801–1890) anglický duchovní a kardinál
kniha The Idea of a University
Roy Littlesun (1934) Stařešina kmene Hopi
Zdroj: kniha Revoluce Jednoho srdce
Roy Littlesun (1934) Stařešina kmene Hopi
kniha Revoluce Jednoho srdce
Tomáš Garrigue Masaryk (1850–1937) první československý prezident
Zdroj: Tomáš G. Masaryk „Pomoc Rusku Evropou a Amerikou,“ v Věra Olivová (ed.) Otevřít Rusko Evropě, H & H, Praha 1992, str. 11. Přetisk původního textu z roku 1922.
Miroslav Konštanc Adam (1963) slovenský římskokatolický duchovní
Zdroj: [Na slovíčko s Konštancom Adamom OP, zasvatenyzivot.sk, 2016-02-29, 2017-06-10, http://www.zasvatenyzivot.sk/na-slovicko-s-adamom-konstancom-op/]
Jaggi Vasudev (1957)
Sadhguru (na Isha Vidhya - projektu vzdělání venkovanů)
Časopis Isha Insights, Jarní edice 2009
Rudolf Asmus (1921–2000) český herec
1960 o Walteru Felsensteinovi
Zdroj: [Černý, Jiří, 2014, ... na bílém, Galén, 11, 978-80-7492-157-5]
František Lexa (1876–1960) český akademik, egyptolog, profesor, vysokoškolský pedagog a vědecký spisovatel
Zdroj: [KDO BYL KDO v našich dějinách ve 20. století, http://libri.cz/databaze/kdo20/list.php?od=l&start=1&count=20, 2016-07-27, Libri]
„Vzdělání je závislé na tom, kde se narodíte. Lidé bez střední stojí miliony.“
Daniel Prokop (1984)
Zdroj: https://video.aktualne.cz/dvtv/prokop-babisuv-optimismus-je-falesny-statisice-lidi-maji-pro/r~6abd7822352111eaac760cc47ab5f122/
Daniel Prokop (1984)
Zdroj: https://video.aktualne.cz/dvtv/prokop-babisuv-optimismus-je-falesny-statisice-lidi-maji-pro/r~6abd7822352111eaac760cc47ab5f122/
Tereza Matějčková (1984) česká filozofka a vysokoškolská pedagožka
Zdroj: https://video.aktualne.cz/dvtv/cesta-k-sobe-je-jen-polovicni-musime-i-ven-mezi-lidi-a-tam-o/r~9ce72540243811ea926e0cc47ab5f122/
„Tituly degradují, vzdělání ne.“
Petr Slavíček (1976) český fyzikální chemik
Zdroj: https://video.aktualne.cz/dvtv/slavicek-ucime-jako-pred-900-lety-musime-prestat-prednaset-d/r~d4755c4a23e611ea9ec9ac1f6b220ee8/
„Někteří lidé získávají vzdělání, aniž by chodili na vysokou školu. Zbytek získají po odchodu.“
Mark Twain (1835–1910) americký spisovatel
„Kdybych se naučil vzdělání, neměl bych čas se učit nic jiného.“
Cornelius Vanderbilt (1794–1877)
Originál: (en) If I had learned education I would not have had time to learn anything else.
Luboš Dobrovský (1932–2020) český diplomat, novinář a překladatel
https://nazory.aktualne.cz/rozhovory/posledni-rozhovor-s-lubosem-dobrovskym/r~53cc08bc439111eaac60ac1f6b220ee8/
„Každá chyba je důsledkem vnějších faktorů (například emocí či vzdělání), rozum sám nechybuje.“
Kurt Gödel (1906–1978) Rakouský filozof, logik a matematik
Zdroj: [Houdek, František, Věda plná omylů: Největší voloviny, vesmir.cz, 2015-09-24, 2020-04-16, https://vesmir.cz/cz/on-line-clanky/2015/09/veda-plna-omylu-nejvetsi-voloviny.html]
„Vzdělání je poklad.“
Litterae thesaurum est.
Gaius Titus Petronius (27–66) římský dvořan, předpokládaný autor Satyriconu
Mikuláš Bek (1964) český pedagog, muzikolog a rektor Masarykovy univerzity
Zdroj: proslov 17. listopadu 2015, cit. dle: https://www.parlamentnilisty.cz/arena/nazory-a-petice/Rektor-Mikulas-Bek-na-Albertove-Jde-o-dve-stranky-nasi-povahy-ktere-se-svari-v-kazdem-z-nas-409465
Silvia Marsó (1963)
Originál: (es) Hay que insistir en la educación. Me preocupa que las nuevas generaciones vivan enganchadas a las pantallas y les resulte tan difícil leer libros.
Zdroj: [Silvia Marsó: "Tras 40 años de profesión, solo me motivan los retos", elcultural, 2021-01-08, 2021-01-10, https://elcultural.com/silvia-marso-tras-40-anos-de-profesion-solo-me-motivan-los-retos]
„Snažíme se děti přimět k tomu, aby převzaly odpovědnost za svoje vzdělání.“
Zdroj: https://video.aktualne.cz/dvtv/baierlova-problem-je-ze-vlada-nema-plan-je-tezke-hledat-moti/r~bf650a2487e211ebbdfd0cc47ab5f122/
„Bohužel, u nás se ještě nebere vzdělání jako investice.“
Ondřej Kania (1992) český podnikatel
Zdroj: Časopis Reflex č. 13, 2021, str. 40-45
„Češi si půjčují na televize, na dovolenou, ale na vzdělání málokdo.“
Ondřej Kania (1992) český podnikatel
Zdroj: Časopis Reflex č. 13, 2021, str. 40-45
Zdroj: https://video.aktualne.cz/dvtv/utratila-20-milionu-za-rozjezd-it-gymnazia-znamky-nejsou-dul/r~8781e216c9d311eb9106ac1f6b220ee8/
Zdroj: Časopis Reflex 18/2021, příloha "Extra - vzdělávání" str. 4
„Zprávy jsou žánrem sloužícím zábavě, nikoli vzdělání, reflexi či katarzi.“
Neil Postman kniha Ubavit se k smrti
Zdroj: Ubavit se k smrti
David Herbert Lawrence (1885–1930) anglický spisovatel
Zdroj: Uvedeno v https://www.idnes.cz/onadnes/vztahy/chcete-li-mit-spokojene-deti-budte-lini-rodice.A090211_183447_ona_deti_ves
Brigitte Bardot (1934) francouzská modelka, herečka, zpěvačka a aktivistka
1999
Originál: (fr) La France de mon enfance et de mon éducation est morte. Je me sens une émigrée dans mon propre pays qui est devenu un territoire étranger.
Zdroj: « En toute liberté... Entretien exclusif avec Brigitte Bardot », Brigitte Bardot, propos recueillis par Xavier Cheneseau, Nouvelles de Synergies européennes (ISSN 1370-1290), nº 41, juillet-août 1999, p. 7 (francouzsky)
„Jeho nedostatek vzdělání je bohatě vynahrazen jeho silně vyvinutým morálním bankrotem.“
Woody Allen (1935) americký scenárista, režisér, herec, komik, spisovatel, dramatik a hudebník
„Mobilizace inteligence lidského rodu představuje sepětí rozumu, vzdělání a svědomí.“
Jiří Krupička (1913–2014) český geolog a spisovatel
„Vědění bez úcty a vzdělání bez srdce je jeden z nejhorších hříchů proti duchu.“
Hermann Hesse (1877–1962) německý spisovatel, nositel Nobelovy ceny za literaturu a také malíř
„Hlavním účelem vzdělání není vědět, ale konat.“
Herbert Spencer (1820–1903) anglický filozof, biolog, sociolog a prominentní klasický liberální politický teoretik
Robert Hutchison (1871–1960)
Zdroj: [Jitka Dominika Krausová, 978-80-7266-464-1, 288, 2021, Eskulapova hůl, lampa a kříž: svatí a věřící lékaři a zdravotníci (17.-21. století), 1, 269]