Citáty o dospělosti

„Mladí potřebují radost a lásku, dospělí práci a přátelství, staří mír a pokoj.“

„Až jednou půjdeš přes most života,
který tě vede z dětství do dospělosti - nespěchej.
Podívej se na řeku života,
která pod tebou tvoří víry.
Postůj a podívej se.
Touto cestou půjdeš naposled,
nemůžeš se už vrátit.
Jen bláznům je dopřáno vracet se.“

„Děti musejí snášet hloupostí dospělých, dokud nejsou dost veliké, aby je opakovaly.“

„Dospělí sami nikdy nic nechápou a děti to hrozně unavuje, stále a stále jim něco vysvětlovat. Děti musí být k dospělým hodně shovívavé.“

„Dospělí si potrpí na číslice. Když jim vypravujete o novém příteli, nikdy se vás nezeptají na věci podstatné. Nikdy vám neřeknou: „Jaký má hlas? Které jsou jeho oblíbené hry? Sbírá motýly?“ Místo toho se vás zeptají: „Jak je starý? Kolik má bratrů? Kolik váží? Kolik vydělává jeho otec?“ Teprve potom myslí, že ho znají.“

„Nebýt milován znamená pro dospělého člověka pouze něco nepohodlného, nepříjemného a smutného. Není to však nic, kvůli čemu bychom měli panikařit, chovat se násilnicky nebo se opíjet do němoty.“

„Děti neznají ani minulost, ani budoucnost a - co nám dospělým se stává zřídka - užívají přítomnost.“

„Často slýcháme o hrubosti nastupující generace. Sám patřím mezi staříky a dalo by se očekávat, že se postavím na stranu starších, ale ve skutečnosti mě více zaráží špatné chování rodičů k dětem než dětí k rodičům. Kdo z nás by se necítil v rozpacích při rodinném obědě, kde otec nebo matka jednají se svými dospělými potomky tak nezdvořile, že kdyby se tak chovali k jakýmkoli jiným mladým lidem, bylo by to jen příčinou ukončení známosti? Dogmaticky trvají na svém ve věcech, kterým jejich děti rozumějí lépe než oni, nezdvořile je přerušují, zcela zjevně si protiřečí, zesměšňují věci, které mladí berou vážně (někdy třeba jejich náboženství), urážlivě se vyjadřují o jejich přátelích. To všechno dává snadnou odpověď na otázku „Proč jsou stále pryč? Proč mají kteroukoli jinou domácnost raději než svůj vlastní domov?“ Kdo by nedal přednost zdvořilosti před nekulturností?“

„To je všechno krásné - kdo je sám, nemůže být opuštěn. Ale někdy večer se hroutí celá ta umělá stavba, život se změní ve zvlykavou, uštvanou melodii, ve vír divokých tužeb žádostí, trudnomyslnosti a touhy dostat se z té nesmyslné dospělosti, vybřednout z nesmyslného monotónního věčného kolovratu, lhostejno kam. Ach ta ubohá potřeba trochy tepla - nemohly by to být dvě ruce a laskavá tvář? A nebo i to je jen šálení a marnost a únik? Je vůbec ještě něco jiného než osamělost?“

„Bydlím v samotě, která je bolestivá v mládí, ale lahodná v letech dospělosti.“

„S dospělostí zjistíte, že máte dvě ruce. Jednu, abyste pomáhali sobě, druhou abyste pomohli světu.“

„Být nedospělý je tak pohodlné.“

„Dětství je období lidského života uprostřed mezi idiotstvím nemluvněte a pošetilostí mládí - vzdaluje vás od hříchů dospělosti a od výčitek svědomí stáří.“

„Dívky jsou dospělé o tři roky dříve, než se domnívají jejich rodiče, a o tři léta později, než předpokládají ony samy.“

„Strach ze zbraní je znakem sexuální a emocionální nedospělosti.“

„Náboženství je kolektivní neuróza, respektive funkce individuální psychiky, jež produkuje bohy, kteří mají za úkol těšit a uspokojovat dětinské touhy dospělého.“

„Tolerance je stupeň dospělosti, k němuž několik lidí v dějinách dorostlo.“

„Dříve jsem míval málo úcty k dospělým. Byl to omyl, člověk nikdy nestárne.“

„Děti mohou jen žít, dospělí musí zápasit.“

„Nedospělost je neschopnost užívat svého rozumu bez cizího vedení.“

„Naivní malíři jsou dospělé děti, které najednou vzaly tužku nebo štětec a tím prvním pohybem ruky na čistou plochu zjistily, že obrazy jsou nejen jejich dětským hřištěm, ale i obranou proti nudě, hojivou krásou, prostou jak léčivé byliny.“

„Zkušenosti, které bychom my dospělí měli sdělovat mladým, nezní „Život už s vašimi ideály zatočí!“, nýbrž „Pevně zapusťte kořeny do svých ideálů, aby vám je život nedokázal vzít!““

„Kdyby se lidé v dospělosti stávali tím, po čem touží ve čtrnácti letech, byl by celý svět dočista jiný.“

„Pokud být dítě znamená učit se žít, potom být dospělý znamená učit se umírat.“

„Dospělost se neurčuje podle vzhledu nebo věku, ale podle vašeho chování a inteligence.“

„Dospělý člověk, který je spolehlivý a stabilní, mající v srdci lásku a toleranci, je nejlepší terapií, jakou může dítě mít.“

„Děti vyslovují nesčetné city, které dospělí také mají, ale nevysloví.“

„Co je to velký život? Jsou to sny a touhy mládí, které se dočkaly realizace v dospělosti.“

„Mladí nemohou naslouchat dospělým. Na to je jejich hudba příliš hlučná.“

„Zapomeňme na dospělost a hrajme si.“

„Dospělost - doba, kdy pochopíš, že nehezcí, nehrdinští, nejvýjimeční lidé jsou lidé jako ty.“

„Šváb australský si prý sám ukousne křídla, jakmile dosáhne dospělosti. Jak lidské!“

„Lidské dítě, občas o tolik bystřejší než otupěle uvážlivý dospělý.“

„Bolest u zvířete je mnohem hlubší než bolest dospělého člověka. Bolest u zvířete můžeme srovnat s bolestí dítěte. Vivisekci musíme odsoudit jako vraždu a mučení nevinného.“

„Efesané si zaslouží, aby všichni dospělí byli usmrceni a zanechali město nedospělým, neboť vyhnali Hermodóra, muže z nich nejprospěšnějšího, se slovy: Nikdo ať není nejprospěšnější z nás, a pokud někdo takový je, ať je jinde a u jiných.“

„Mezi dětstvím, jinošstvím, dospíváním a mužným věkem (dospělostí) mají ležet ostré hranice zkoušek, smrti, činů, obřadů, příběhů, písní a soudů.“

„V každém dospělém člověku se skrývá dítě, které si chce hrát.“

„Děti chtějí cítit, že mají schopnost dovolat se odezvy na to, co potřebují. Zatímco dospělí se ve prospěch budoucnosti dokážou vzdát něčeho, co chtějí v přítomnosti, děti něco takového nedokážou. Potřebují vědět, že lidé kolem nich berou jejich okamžitá rozhodnutí vážně. Dítě, které bojuje s pocitem bezmoci a strádá tím, že neovládá svůj život, může zachvátit vztek, agrese nebo deprese podobně, jako to způsobují jiné emocionální deprivace.“

„Rodiče jsou často zmatení představou, že by se měli chovat láskyplně k dítěti, jež je agresivní; a přece, když to uděláte, zjistíte, že agresivita dítěte je jeho pláč po vaší lásce, vaší pozornosti či jiné neuspokojené potřebě. Láska je nejlepší odpovědí na jeho neštěstí. Není totiž schopné kontrolovat způsob chování, jakmile se jeho emoce provalí (podobně jako dospělý, který ječí či říká zraňující slova).“

„Být dospělým neznamená zabít dítě, kterým jsme byli; znamená to umět ho chránit.“

„Nedávno jsem se strašně zlobil – už ani nevím, na kterého ze svých dvou dávno dospělých synů, když na otázku, co bude večer dělat, řekl, že půjde s kamarády do hospody. Strašně jsem protestoval. Snažil jsem se mu vysvětlit, že nikdy v životě jsem nešel do hospody. Pozor na to slovo. Samozřejmě jsem byl v hospodě tisíckrát, ale sezení v hospodě nesmělo být primárním programem. Primárním důvodem bylo například to, že se šlo po treninku na pivo – ale po tréninku. Ale že bych trávil večer tím, že půjdu do hospody, to jsem myslím za šedesát let svého života nikdy neudělal.“

„Kdo v dospělosti najde mladé kámoše,
toho osamělost ve stáří nehodí do koše.“

„Na celý život se dívám jako na zápas o třech kolech - mládí, dospělost, stáří. Dvě kola je třeba vyhrát. Jedno už jsem prohrál.“

„Říká se, že dospělého člověka už nelze změnit. Ale láska je obrovská šance. Dovede lidi formovat a do jisté míry i změnit.“

„Člověk se stává dospělým, když se přestává stydět sám za sebe.“

„Dospělý je člověk, který už ví, že proti blbcům nic nezmůže.“

„Jestliže ses oženil se svým snem, jednal jsi jako nedospělý. To vyčítej leda sám sobě a neobviňuj svého partnera, že není takový, jak sis ho představoval.“

„Dětství je duševní stav, v němž je to vše nové zajímavé, co dospělé smrtelně nudí.“

„Dětství je chvíle, mládí je chvíle, dospělost je chvíle a stáří je součtem těch chvil.“

„Dítě není od přírody ani hloupé ani unuděné. Hloupne a nudí se teprve jalovými řečmi, které slýchá od dospělých.“

„Děti samy nechtějí setrvávat v nepříjemných emocích. Rychle je překonají, protože nemají pocity zatíženy hromadou minulých vzpomínek. Neučte je to, co dělají dospělí - „patlat se v mizerných pocitech.“ Dospělí se často stále dokola snaží vyvolat pocit viny ve druhém člověku nebo obviňují vládu a okolnosti.“

„Dospělý dbá na skutky, dítě na lásku.“

„Jsi mrtvý, pokud se zaměřuješ jen na děti. Dospělí jsou tak jako tak jen vyrůstající děti.“

„I ty nejmenší děti vnímají neklid a strach. Vycítí mnoho věcí, jichž si dospělí často nejsou vědomi.“

„Dnes je ti 18 let, otevírá se ti svět.
Vítej ve světě dospělých, končí ti doba nezletilých.
Bezstarostný věk ti skončil, do svých rozhodnutí jsi právě vkročil.
Opatrný bud na své volby, hlavu motat, ti budou holky.
Ať se splní tvoje sny a máš samé krásné dny.
Hodně sexu a lásky, abys neměl žádné vrásky.
Hodně peněz, přátel, holek…
Ať tvrdý je tvůj vdolek“

„Muž, který se opije, je veden nedospělým dítětem (dítětem uvnitř).“

„Dospělí vidí do velkých dálek. A čím jsou starší, tím jsou dálky vzdálenější.“

„Dnes je všeobecně rozšířené mínění, že dospělí muži neprolévají slzy. Já sám dost často pláču, ale nikdy nebrečím.“

„Jsem autorem nejen těžkým, ale i drastickým. Některé biografie jsou vysublimované už od kolébky, já jsem však celý svůj život měl nesmírně blízko k nezralosti, přímo jsem se o ni otíral, nereprezentuji svět dospělých, moje slizké místo je tam, kde se zralost stýká s nezralostí, forma s bezformím… Při pohledu na mne jsou kritici bezradní - nevědí, jestli mne mají považovat za žáka, nebo za dospělého, za hodnotu, nebo za brak - a rozzuřeni tím, že je neberu dostatečně vážně, neberou vážně ani oni mne.“

„(o Baracku Obamovi) Svět bez jaderných zbraní? Ne, děkuji. Toto není marihuanový dýchánek na koleji, toto je reálný svět dospělých. Už konečně dospěj!“

„Filozofové jsou dospělí, kteří pokračují v pokládání dětinských otázek.“

„Jako dítě jsem si představoval krále a královny v jejich nejvyšším majestátu - v šarlatových róbách, prostě ve vší jejich vznešenosti. Jako dospělý, poučen životem a časem, naučil jsem se znát jednu velkou pravdu: že ryzí vznešenost se obyčejně projevuje nenápadně a ve chvílích výjimečných. Nikdy není doprovázena fanfárami… A nejednou přichází v cárech.“

„… neboť děti jsou nádoby, do kterých dospělí nalévají jed, a byl to jed dospělých, který nás všechny zahubil.“

„Čeho všeho by mohl dosáhnout dospělý, kdyby měl trpělivost dítěte a jeho soustředěnost v činnosti, která je pro něho důležitá!“

„Člověk se přirozeně nemůže od dětství osvobodit, aniž by se jím podrobně nezabýval, jak již dlouho víme z Freudových výzkumů. Čistě intelektuálním věděním přitom nelze ničeho dosáhnout. Účinné je pouze rozpomenutí se, které je zároveň znovuprožitím. Mnohé zůstane nevyřešené díky rychlému plynutí let a přemáhajícímu proudu věmů z právě odhalovaného světa. Od toho se člověk neosvobodil, nýbrž jenom vzdálil. Vrátí-li se tedy z pozdějších let zpátky k dětským vzpomínkám, nalezne tam ještě živé části vlastní osobnosti, které se ho pevně chytí, připojí se k němu a prosytí jej znovu pocitem dřívějších let. Tyto části jsou ale dosud ve stavu dětství, a proto silné a bezprostřední. Pouze jsou-li opět spojeny s dospělým vědomím, mohou pozbýt svůj infantilní apekt a mohou být upraveny. Vždy musí být nejprve prozkoumáno toto "osobní nevědomí", to znamená musí dojít k jeho uvědomění, jinak nelze otevřít vstup ke kolektivnímu nevědomí.“

„Člověk je dospělý, když se přestane stydět sám za sebe.“

„Od mala nás učí chodit a mluvit.
V dospělosti nás nutí sedět a mlčet.“

„Jako malý kluk, jsem chtěl být strašně rychle dospělí. A teď jako dospělý vím, že jako dítě, jsem byl pěkný vůl!“

„Pravda je, že je to náš postoj k dětem, který je správný, a náš postoj k dospělým lidem, který je nesprávný.“

„Když jsem se stal mužem, odložil jsem dětské věci, včetně strachu z dětství a touhy být velmi dospělý.“

„Chovejte se občas přesně tak, jak máte chuť – klidně úplně divně. Beru současnou divnou dobu jako příležitost taky se občas chovat divně, říkat bez obalu, co si myslím, a dělat to, co mě těší bez ohledu na okolí. Tuhle schopnost máme jako děti a pak se vrací ve stáří, zatímco my odpovědní dospělí se stále kontrolujeme a svoji neschopnost chovat se přirozeně svádíme na pravidla, odpovědnost a konvence.“

„Eddie objevil jednu velkou pravdu svého dětství. Dospělí jsou skutečné příšery, pomyslel si.“

„Je jednodušší vychovat silné děti, než napravovavat zničené dospělé.“

„Moje oblíbené postavy je SpongeBob SquarePants, Garfíld, Krteček ten stará verze,Willy Fog.Ikdyž to jsou všechno muži a jsou to pohádkové bytosti.Už od mala se mě líbilo to že ty postavy mají dokonalí charakter a hodnoty. SpongeBob je plnej života a je odanej svojí práci má jí rád a vždycky se na svět kouká vesele a s láskou je to dobrá houba. Garfild je lenoch co to má na háku chápe co může a nemusí má všechny starosti světa u prdele.Krteček byl ochránce dobra všem s láskou pomáhal a chtěl pro všechny to nejlepší a uměl se nadchnout.Willy Fog byl elegán co uměl volit slova co měl respekt a moudrost klidně se choval a taky si vážil svích přátel ikdyž ho srali občas.A ačkoliv jsem už dospělá žena. Chápu jednu věc každý má svůj vzor idol v dětství a v pubertě a co já vím.De o to že to utváří to kým sme hodnoty co buť máme nemáme nebo nám chybí to co nás pohltí co nám spůsobí radost i smutek sme jako ta bytost stvoření.Na to co je dobrý by člověk neměl zapomínat a to co miloval jako malej. Měli by sme si spomenout na tu chvíli když jsme byli malý kdy jsme měli svůj svět a ten svět okolo se nezblaznil kdy jsme byli srdeční a s láskou v duši poznávali svět. Spoměla jsem si na ty postavy protože to jaké jsou taková vlastně jsem vždycky chtěla bejt nebo jsem občas se cítila jako oni ty hodnoty a charakter mě prostě bavil.“

„Ten, kdo je znuděn dětstvím a spěchá do dospělosti, potom se většinou opět snaží vrátit do dětství.“

„Jsou tři druhy mužů, kteří nerozumějí ženám: mladí, dospělí a starci.“

„Teorie jsou hračky pro inteligenty - aby se měli čím zaměstnat a nerušili dospělé.“

„Vysoký ideál výchovy k osobnosti by se raději neměl aplikovat na děti. Neboť co se všeobecně rozumí pod“osobností“, totiž určitá duševní celost schopná odporu a nadaná silou, to je dospělý ideál. Ten to ideál bychom chtěli podsouvat dětství v období, kdy si jedinec ještě není vědom problému své takzvané dospělosti nebo – což je ještě horší – kdy se mu vědomě vyhýbá.“

„Rodiče jsou jenom přerostlý děcka, dokud je jejich děti nevytáhnou do dospělosti. Obvykle s kopáním a křikem.“

„Člověk je dospělý, pokud neváhá převzít odpovědnost za své dětinské jednání.“

„Lenost a zbabělost jsou příčiny, proč tolik lidí - ačkoli je příroda dávno uvolnila z cizího vedení (naturaliter maiorennes) - přece zůstávají po celý život nedospělí, a proč se jiní tak snadno stávají jejich vůdci. Je tak pohodlné být nedospělý.“

„Je fuška chovat se dospěle a rozumně, smířit se s tím, že něco definitivně skončilo, ikdyž to pro člověka není zavřená záležitost.“

„Čím plněji bude dítě dítětem, tím lépe se stane dospělým.“

„Čím více uspokojíte potřebu závislosti u malého dítěte, tím nezávislejší bude jako starší dítě a dospělý.“

„Když jsem byl malý chlapec, považovali mě za lháře, ale teď když jsem dospělý, považují mě za spisovatele.“

„Myslím, že jsem byl docela vyspělým dítětem a celkem dětinským dospělým.“

„Dítě může naučit dospělého tři věci: být šťastným bezdůvodně, být vždy něčím zaměstnán a vědět, jak všemi svými možnostmi dosáhnout toho, po čem touží.“

„V Evropě se obecně myslí, že by se člověk měl naučit vyjadřovat. To je dobré pro děti a mladé lidi, ale není to dobré pro dospělé. Dospělí by měli být schopni vyjadřovat se a komunikovat se světem, a tak by také měli být schopni svět chápat. Avšak většina lidí opomíjí chápání světa a pouze se snaží vyjádřit se tak, aby svět pochopil je. To je dětinské.“

„Hospoda je zpovědnice dospělých dětí“

„Odborníci říkají, že děti hranice dokonce samy vyžadují a jsou radši, když vědí, jaký práh už nemůžou překročit, než když mají od začátku bezbřehou svobodu a už v nízkém věku se s nimi jedná jako s dospělými.“

„Chceme-li po dětech uctivost, musíme jim ji také skládat, pokud si ji zaslouží a rozhodně nezáleží na na tom, zda jsou ještě malé či už dospělé!“

„Podle mého názoru nejsou dětské knihy o nic méně hodnotné, než knihy pro dospělé. To je to, po čem jsem vždy toužil - stejný přístup, pokud jde o hodnocení dětské literatury a také stejnou šanci získat pozornost.“

„Až zdá se nám, že oni jsou dospělí a my dětmi.“

„Nikdo není skutečně dospělý, dokud si neuvědomí, že záleží na tom, jestli je, či není na světě.“

„Láska jako taková, má svá vývojová stadia. Zpočátku je to nedospělost, pak zrání a nakonec únava.“

„Dospělým se stanete ten den, kdy se poprvé zasmějete sám sobě.“

„Člověk není hlína, kterou by vychovatel nebo moralista mohl utvářeti po své libosti; ale jest rostlinou, která majíc zláštní přirozenou sobě povahu a podobu, jím jakožto zahradníkem může býti pěstována, dospělosti dochována a přivedena k dokonalosti co možno největší. Vychovatel nikdy nezpůsobí, aby na plané jabloni rostly broskve, ovšem pak může se dodělati toho, aby nesla jablka sladká.“

„Je přirozené, že životní úsek mládí může prostřednictvím dalekosáhlého uznání pudové stránky získat. Může například získat právě uznání sexuality, jejíž neurotické vytěsnění člověka v nehorázné míře vzdaluje životu nebo ho nešťastně přímo vnutí do nanejvýš nevhodného života, s nímž se pak přímo musí znesvářit. Oprávněné přijetí a uznání normálních pudů přivádí mladého člověka k životu a sloučí ho s osudy, jež ho vedou dále k nezbytnostem a s tím spojeným nutným obětem a výkonům, které posilují jeho charakter a utvářejí jeho zkušenost. Naproti tomu pro dospělého člověka ve druhé polovině života, jak je obecně známo, nepřetržité rozšiřování života už zřejmě není tím správným principem, poněvadž sestup v životním odpoledni vyžaduje zjednodušení, omezení a zvnitřnění, to znamená individuální kulturu.“

„Nedokážu si představit, že by se v Polsku dospělý muž přiznal k tomu, že se bojí vojny nebo že se bojí na vojně. Slabost v polské nátuře nemá co dělat - a při tom se bojí hodně lidí, pro projevy strachu však v naší kultuře nebylo místo.“