Citáty na téma dítě

strana 7

„Dítě narozené černé matce ve státě, jako je Mississippi - narozené té nejhloupější, nejchudší, … má přesně stejná práva jako bílé dítě narozené nejbohatší osobě ve Spojených státech. Není to pravda, ale já napadnu každého, kdo řekne, že to není cíl, za který stojí pracovat.“

„On jediný dokázal dětem říci, že na světě je smrt, a nevylekal je. — Jan Skácel, předmluva k vydání Broučků roku 1967“

„Celý svět? Copak mi ten celý svět pomáhal při záchraně dětí? Když jsem šla ulicemi a brečela bezmocí? - Irena Sendlerová novináři, který ji žádal o interwiev s tím, že o jejích činech musí slyšet celý svět, české znění podle Lucie Syzmanovské“

„Pes byl vytvořen speciálně pro děti. Je to bůh rozpustilosti.“

„Všichni mají duši dítěte, a když si odmyslíte trochu té únavy a profesionálního cynismu, objeví se náhle sedmnáctiletý konzervatorista, plný okouzlení, nadšení a velké lásky k hudbě.“

„Staří říkávali: „Kdo šetří metlu, pokazí dítě,“ což je podobné slovům Písma: „Kdo miluje svého syna, nešetří metly.“ Doufejme, že se svět brzo odvrátí od svého pokusu o pokrokovou výchovu, kdy ubohé nešťastné děti dostanou vždy to, co chtějí; mládí se tak zmrzačí svými vlastními rozmary.“

„Rodiče jsou jenom přerostlý děcka, dokud je jejich děti nevytáhnou do dospělosti. Obvykle s kopáním a křikem.“

„Televize přeměnila americké dítě z neodolatelné moci v nepohyblivý předmět.“

„Mám vášeň učit děti, aby se staly čtenáři. Aby byly s knihou rády, nikoli stresovány. Knihy by neměly odrazovat, měly by být vtipné, vzrušující a nádherné.“

„Revoluce je jako Saturn: požírá své vlastní děti.“

„Q: Jste jako dítě, 007…“

„V práci jako anesteziolog umím uspat pacienty do minuty, doma mi to s dětmi trvá celé hodiny.“

„Myslím, že hodně štěstí vám přinesou děti, ale taky hodně neštěstí, když se jim nedaří. Myslím, že štěstí přináší, když se vám daří dělat to, co máte rádi.“

„Lidé rovněž nemají děti, které chtějí, ale jejich děti jsou výsledkem toho, jací jsou rodiče.“

„Nekonečný, a přece dítě. Věčný, a přesto zrozený z ženy. Všemocný, a přesto se držel ženiných prsou. Podpíral vesmír, a přesto potřeboval být nesen na matčiných rukou. Král andělů, a přesto domnělý syn Josefův. Dědic všech věcí, a přesto tesařův pohrdaný syn.“

„Samozřejmě se můj vkus a priority změnily, ale to, že jsem matka, neznamená, že už nejsem rebelka, a že nechci vzdorovat konvencím a systému. Nikdy jsem nechtěla myslet konvenčně a nechci ani aby tak myslely moje děti. Myslím, že rodiče by měli neustále zpochybňovat společnost.“

„V záplavě šedého vzduchu se špatně dýchá dětem, které se snaží vidět barevně.“

„Dostal jsem dopisy od šesti různých lidí. Jeden byl z Austrálie, jeden z Německa a další pro změnu z Anglie, ale všichni psali stejně: „Vaši knihu CESTA jsem vzal do ruky po večeři a skončil až druhý den ve tři čtvrtě na čtyři ráno a pak jsem vstal z postele, šel nahoru, vzbudil děti a prostě jsem seděl na posteli a držel je v náručí.““

„Bez dítěte, jež mu neustále pomáhá obnovovat se, by člověk zdegeneroval.“

„My jsme se bavili, policajti se bavili, děti se bavili. Byl to takovej podivuhodnej trojúhelník.“

„Žena hovoří se stejným zaujetím, s jakým malé dítě poskakuje.“

„Přečetla ten slovník celý. Nikdo jí neřekl, že se to od dětí jejího věku nečeká.“

„Čím plněji bude dítě dítětem, tím lépe se stane dospělým.“

„Každé dítě je zázrak. Být rodičem může být způsobem, jak se nejtěsněji přiblížit Bohu – stvořením života aktem lásky.“

„"Dítě potřebuje rodiče proto, aby ho porodili, umožnili mu první kroky a otevřeli mu cestu života. Pak už by se mu neměli do jeho života plést. S jedinou výjimkou. Měli by mu dát majetek."
"Dali jste mi přece tolik, že vám to nebudu moci nikdy splatit"
"Splácej to svým dětem. To je boží řád."“

„(o anglické střední škole) Tam se ještě používala rákoska. Já jsem šel k řediteli a povídám mu: 'Pane řediteli, já pocházím z civilizované země, u nás se děti nebijí. Já se bít nenechám.' On byl kliďas, byl báječný člověk: 'Tak dobře, tak si vymyslíme jiné tresty.' Já dělal hudbu a z hudby jsem i maturoval. A první trest byl, když jsem přišel pozdě na snídani. Tak dobře: 'Tak mi rozepište československou státní hymnu pro smyčcový kvartet.“

„Co nejvíc odlišuje Mutanty od původních lidí, je jádro strachu, které v sobě nosí. Opravdoví Lidé neznají strach. Mutanti udržují ve strachu i své vlastní děti.“

„Duševní krutost, přání druhého člověka pokořit a ranit jeho city je snad ještě rozšířenější než tělesný sadismus. Tento typ sadistického útoku je pro sadistu mnohem méně riskantní, vždyť nepoužívá fyzického násilí, ale "jen" slova. Na druhé straně však může být duševní utrpení právě tak intenzivní nebo ještě silnější než utrpení tělesné. Příklady tohoto duševního sadismu nemusím uvádět. Rodiče ho uplatňují vůči dětem, učitelé vůči žákům, šéfové vůči podřízeným - jinými slovy používá se ve všech situacích, kde se oběť nemůže sadistovi bránit. (Je-li učitel bezmocný, často se stávají sadisty žáci.) Duševní sadismus může být maskován mnoha zdánlivě nevinnými způsoby - otázkou, úsměvem, poznámkou, která druhého zmate. Kdo by neznal nějakého "umělce" v tomto druhu sadismu, který vždy najde přesně to správné slovo nebo gesto, aby druhého tímto "nevinným" způsobem uvedl do rozpaků nebo pokořil. Tento druh sadismu je přirozeně často ještě účinnější, když se odehrává před očima jiných lidí.“

„V psychoanalytické terapii můžeme pravidelně pozorovat, že když se dotkneme vytěsněného materiálu, vyvoláme odpor. Tento jev však zdaleka nepozorujeme jen v psychoanalytické práci. I v denním životě pro něj nacházíme bohatě příkladů. Kdo by se nesetkal s pobouřenou reakcí matky, které někdo řekl, že chce držet své děti blízko sebe, jen protože je chce vlastnit a ovládat - a ne proto, že je tak velice miluje? Nebo když někdo řekne otci, že jeho starosti o panenství jeho dcery jsou motivovány jeho vlastním sexuálním zájmem o ni?“

„Čím více uspokojíte potřebu závislosti u malého dítěte, tím nezávislejší bude jako starší dítě a dospělý.“

„Lidé nemají svobodu bezplatně používat půdu, aby si uchovali nezávislost (omezování formou stavebních povolení, daněmi). Pomocí různých „podpor“ nebo „slev“ se omezí i ta troška nezávislosti, která lidem ještě zbyla, aby i potraviny mohly podléhat absolutní kontrole systému. Prostřednictvím manipulované „potravy“ lze ovládat a kontrolovat i mysl Zevnitř, protože POTRAVA vytváří KREV, díky níž jsme schopni fungovat, cítit, mít emoce, myslet, rozlišovat, provádět volby, tvořit a nakonec podle svého Bohem daného práva „BÝT“ rozpoznat sami sebe. Kdo má tedy dnes pod kontrolou naši volbu „BÝT“? Díky „potravě“ se dnes již mnoho lidí (vytvořených k obrazu Stvořitele) stalo „virem v lidské podobě“, kterého lze plně přetvořit a klonovat podle obrazu podřadného boha těch „několika vyvolených“. To nakonec vede k totální neschopnosti dosáhnout cíle života, kterým je Seberealizace, a k souhlasu s naimplantováním MIKROČIPU. Může se to stát jedině, když se podaří dostat lidi do stádia dostatečně velkého zoufalství - z toho, že už nemají peníze na to, aby přežili „běžným způsobem“. Pak bude naše zotročení absolutní a „rodný list“ (podle něhož „patříme státu“) už nebude třeba, protože dítě bude hned po porodu automaticky očipováno a zařazeno.“

„Je to jedna z lekcí, kterou by každé dítě mělo naučit: Nehrajte si s ohněm, ostrými předměty nebo starodávnými artefakty.“

„Myslím, že jsem byl docela vyspělým dítětem a celkem dětinským dospělým.“

„Trvalo mi čtyři roky, než jsem naučil malovat jako Raphael, ale trvalo mi celý život naučit se malovat jako dítě.“

„Ať už máte co do činění se zvířetem nebo s dítětem, přesvědčete je o oslabení.“

„Přestali jste si někdy všímat všech dětí, které zemřely kvůli válce?
Přestali jste si někdy všímat této plačící Země, těchto plačících břehů?“

„(Střídavou péči) vymyslel a prosadil někdo, kdo nemá rád děti.“

„Děti povídají, co činí - staří, co činili - blázni, co by činit měli - stateční, co by rádi učinili a rozumní, co se činit sluší.“

„Doporučuji si občas s dětmi zahrát šachy. Jistě se jim to tady v budoucnu bude hodit. - Rozvijí strategii myšlení“

„I přehnaná touha po vědění ze strany dítěte i bez okamžitého porozumění či odmlouvání. Může být známkou přirozeného intelektu. Je třeba vysvětlovat a vysvětlovat a vysvětlovat a zůstat klidným. Protože i když to nezaznamená vědomí, tak podvědomí dítěte to zaznamená jistou formou i když si toho nebude vědomé.“

„Miluji hru na klavír. Každý tón, každou změnu noty či akordu. Díky klavíru můžu zapomenout na nynější svět a nechat se odnášet pryč, vyjádřit se. Pamatuji si na noc, kdy jsem byla jen já, klavír a nekončící slzy. U houslí se můžu vydovádět jako malé dítě. Brnkat si všemožné blbosti, melodie a někdy i rozladit pár strun, které potom musí učitel v hodině pracně naladit. Kdyby věděl kolik toho jsem se díky sluchu skladeb naučila, bohužel neví a nikdy zřejmě nebude. Upřímně lituji..“

„Neexistuje větší nezodpovědnost, než mít zbraň v domě, který obýváme spolu s dětmi. Život jednoho dítěte je totiž mnohem cennější než všechny zbraně světa.“

„Každý dnes říká že chce děti, aby tu po něm zůstali geny, ale ty nejdou vidět jako dětské domovy.“

„Osoba která si do úst vezme hnusně i nevinné dítě, je zrůda!
Od této osoby nikdy nečekej nic dobrého!“

„Všichni jsou si rovni tehdy, když se narodí.
Časem se začneme oddělovat různým náboženstvím, odlišnými názory, jazykem, barvou pleti….
Kéž by jsme všichni zůstali těmi nevinnými dětmi, které si navzájem neškodí.“

„Feťáci nás nemůžou ohrozit? Třeba budou mít děti a ty děti, děti s vašimi dětmi. I když zarputilým sobcům to je asi putna ale tak nějak dle mě vznikají "dědičné choroby"/degenerace v podstatě.“

„Jen dítě, které je chválené, milované, rozmazlované, může v životě zažít plnost štěstí.“

„Dítě může naučit dospělého tři věci: být šťastným bezdůvodně, být vždy něčím zaměstnán a vědět, jak všemi svými možnostmi dosáhnout toho, po čem touží.“

„V Evropě se obecně myslí, že by se člověk měl naučit vyjadřovat. To je dobré pro děti a mladé lidi, ale není to dobré pro dospělé. Dospělí by měli být schopni vyjadřovat se a komunikovat se světem, a tak by také měli být schopni svět chápat. Avšak většina lidí opomíjí chápání světa a pouze se snaží vyjádřit se tak, aby svět pochopil je. To je dětinské.“

„Dítě je odraz negramotných rodičů.“

„Každé dítě by se mělo naučit noty a hrát na nějaký hudební nástroj, v počátcích ideálně na housle nebo na klavír. Když jsem byl malý kluk, kluci běhali v parku, ale já musel cvičit.“

„Děti kteří tráví věčinu času na mobile, tak přichází o mladí, neuvědomují si že plyne čas a že stárdnou…to je taky důvod proč nevinikaji ve škole, ničí jim to jejich budoucnost a hlavně oči, slábne mysl a hlavně komunikace mezi lidmi, jako dobře ať si jsou na tom mobile fajn..
Ale tak minimálně 1-2 hodiny a nejlepší by bylo kdyby si stáhli nějaký ten vzdělávací program pro mládež.“

„Hospoda je zpovědnice dospělých dětí“

„Budeme žít tak, že nám naše děti a vnuci budou závidět.“

„Odborníci říkají, že děti hranice dokonce samy vyžadují a jsou radši, když vědí, jaký práh už nemůžou překročit, než když mají od začátku bezbřehou svobodu a už v nízkém věku se s nimi jedná jako s dospělými.“

„O dětství jsem nepřišla. Dělala jsem to, co jsem dělat chtěla. Rodiče mě podpořili v koníčku. Jako jiné děti hrají fotbal nebo jezdí na koni, tak já chtěla zpívat, zpívat a zpívat.“

„Je možné žít s někým, koho nemilujeme? Lásek (tedy jejich podob) je tolik a liší se v zodpovědnosti a intenzitě, v bolesti a radosti. Otázku tohoto druhu je tudíž nemožné položit. Lze však položit její druhou část. Ano, je možné žít vedle člověka, kterého už nemilujeme, po kterém už netoužíme, jestliže nám jde o jiné lidské zájmy. Většina regulérních párů se po jistém počtu společně prožitých let nachází v situaci, o níž tazatelka mluví. Přítomnost dětí má přirozeně svou váhu. Někdo ji pociťuje, druhý zase ne, ale obecně vzato, bývá to důležitý moment při rozhodování. Podceňovat jej se mnohdy ukáže být omylem milence nebo milenky.“

„Narodila jsem se v New Yorku, vyrůstala ve spořádané rodině a chodila do normální školy. Ale vždycky jsem byla posedlá herectvím. Jako malá jsem chodila na zpěv i na hodiny stepu. Jsem dítě umělecké čtvrti Greenwich Village. New York mě zasvětil do umění a do kultury vůbec, proto ho mám tolik ráda.“

„Chceme-li po dětech uctivost, musíme jim ji také skládat, pokud si ji zaslouží a rozhodně nezáleží na na tom, zda jsou ještě malé či už dospělé!“

„Dětem bychom neměli dělat život jednodušším, avšak dělat jim ho šťastnějším je naší povinností.“

„Chtěl bych natočit film, který dětem řekne „je dobré být na živu“.“

„Netrapte se tím, že vás děti nikdy neposlouchají, ale tím, že vás stále pozorují.“

„Existují pouze dva druhy odkazů, které můžeme dětem předat. Jedním z nich jsou kořeny, tím druhým jsou křídla.“

„Láska je nebezpečná věc. Je odvážnější než vojevůdci, odolnější než pevnosti.
Otevírá hroby a stahuje prsteny mrtvým.
Sedí celou dlouhou a osamělou noc na stráži u skomírajícího dítěte.
Vyrábí srdce ze šrotu, zbytků a rezavých věcí a nutí je tlouct, ať se zlámou sebevíckrát.“

„Nádherný vztah se skládá ze dvou lidí, kteří se dokážou znovu stát dětmi. Žijí a milují se jako teenageři jediným způsobem: čistě.“

„Žádné dítě není zlé, za vším vždy stojí jen nenaplněné potřeby, které podněcují chování dítěte, které považujeme za špatné.“

„Nemají-li děti nastavené hranice, nebude pro ně časem jednoduché dodržovat pravidla, chápat zákony, přijímat většinový názor. Nebude časem pro nás rodiče jednoduché tomu přihlížet a na vlastní kůži to zažívat…“

„Až zdá se nám, že oni jsou dospělí a my dětmi.“

„Ó děti žádostivosti! Odložte šat marnivosti a zbavte se hávu pýchy!“

„Nejprve se milujeme, a pak nastane čas, že se už nemilujeme. A mezitím se přehradíme dětmi a žijeme si každý ve své části manželství.“

„Nedůvěřuji svým dětem, když se smějí mým vtipům.“

„Vlády, které potlačují svobodu slova, neboť zjevované pravdy jsou pro ně nepohodlné, jednají jako děti, které zavírají oči, aby nebyly viděny.“

„Marnivost, žvanění a neopatrnost, jakož i lichá všetečnost příbuzné budou nepochybně. Všechny jsou dětmi z téže líhně.“

„Žárlivost je buď hloupé dítě v člověku nebo onemocnění duše nevědomostí.“

„Netvař se jako dítě rumunských běženců.“

„Z čeho odvozujete privilegium a moc rodičů, když ačkoli jste starý člověk, děláte věci horší než vaše dítě?“

„Kdo nevidí, že na výchově dětí a péči o ně závisí ve státu všechno? A přece jsou bez nejmenšího uvážení ponechávány na pospas rodičům, byť i sebepošetilejším a zlým.“

„Člověk se učí stále a stále se mění, proto také není tolik nesmyslu, mnoho-li se zdá, ve větě, že děti vychovávají sobě rodiče své.“

„Z milostných iluzí se rodí skutečné děti.“

„Co naplat! Žijeme na světě, na němž i upřímnost vlastních dětí je věcí neznámou.“

„Duch poezie se skládá z hlubokomyslnosti filozofa a z radosti dítěte nad pestrými obrázky.“

„Že mlčení je síla a mluvení slabost, to je vidět i z toho, že starci a děti rádi mluví.“

„A ohýbat snaž se, dokud jsou přístupné děti a dokud tvárnit se dají.“
VIAMQUE INSISTE DOMANDI, DUM FACILES ANIMI IUVENUM, DUM MOBILIS AETAS

„Hétery máme pro rozkoš, souložnice pro souložení za dne, manželky pro řádné plození dětí a proto, abychom měli věrného strážce domácnosti.“

„Předpoklad zdárných dětí: zdární rodiče.“

„Manželka - daň z přepychu mít děti.“

„Ženy jsme milovali, dokud si to zasloužily. Děti budeme milovat, až si to zaslouží. Momentálně jsme volní a bez závazků.“

„Výchova dětí je stejně snadná jako slézání Cheopsovy pyramidy na vysokých podpatcích, s vědrem ledu v ruce, který nesmí roztát.“

„Děti nejraději vychováváme odstrašujícími příklady.“

„Nezlobte se na své děti! Děti se nejprve rodí jako důsledek vašich hloupostí, a teprve pak se stávají příčinou vašeho neštěstí.“

„Aféra Lízler je kýbl splašků hozený na mé dítě, které se omyje a bude dále růst a prosperovat.“

„Dům bez dětí je jako zvon bez srdce.“

„Než jsem se oženil, měl jsem dost teorií o výchově dětí. Teď mám šest dětí a žádné teorie.“

„Lidé jsou jako malé děti: dají se vždycky oklamat šidítkem, jen tehdy ne, když mají hlad.“

„Dnes už nejsou žádné děti.“

„Musíme lépe zpívat - z ohledu k dětem.“

„Každá doba má své Quijoty a mlýny, své věčné pravdy a trůny s baldachýny Co po nich zůstává, jak ta léta plynou? Děti a blázni ranění člověčinou…“

„Lidstvo ve svém vývoji spěje rychlým krokem vpřed. Kdo se v tom pochodu vědomě nebo bezděky na malou chvíli zdrží, a to činívají zpravidla děti a básníci - prokazuje mu veliké dobrodiní.“

„Umění je nejzdárnější a nejvěrnější dítě života.“